Muchos niños y niñas descifran un texto correctamente, es decir leen de una forma mecánica sin comprender lo que dice el texto.
Partiendo de una pregunta lo cual los niños de primero y segundo grado de primaria no lo pueden comprender y dan respuestas que no son coherentes con la pregunta.
Tantas formas de trabajar, comprensión lectora.
COMPRENDEMOS UN TEXTO EN EL AULA DE INNOVACIONES
También puede representar con un dibujo el contenido del texto.
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